“即使在富裕的蘇州農(nóng)村，也缺醫(yī)生3000人，按照學(xué)校每年培養(yǎng)300人，還要培養(yǎng)10年。”那么，在我國大多數(shù)不那么富裕的農(nóng)村地區(qū)，這個(gè)問題就更加突出。

“誰來拯救‘鄉(xiāng)村醫(yī)生’？”《中國青年報(bào)》的這句發(fā)問讓很多人把目光重新轉(zhuǎn)向了“鄉(xiāng)村醫(yī)生”這個(gè)群體。在“拯救”之前我們首先想知道，他們現(xiàn)在的生存狀況如何，又為什么大學(xué)生不愿意加入到他們的行列？

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的李長安教授認(rèn)為，學(xué)歷低、年齡大、待遇低等是鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)前面臨的主要困境，也是導(dǎo)致鄉(xiāng)村醫(yī)生招不到大學(xué)生的根本原因。

鄉(xiāng)村醫(yī)生是我國整個(gè)醫(yī)療體系中的重要一環(huán)，也是直接服務(wù)農(nóng)村、扎根農(nóng)村的醫(yī)療隊(duì)伍。根據(jù)國家衛(wèi)計(jì)委的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前全國在村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事診療工作的衛(wèi)生人員總?cè)藬?shù)達(dá)到120萬人左右，平均每行政村2人，其中鄉(xiāng)村醫(yī)生大約就有100萬人，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師約有18萬人左右。但是，當(dāng)前我國的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍在發(fā)展過程中依然存在著諸多的問題，這集中體現(xiàn)在：一是學(xué)歷低。在全部的鄉(xiāng)村醫(yī)生中，具有高職（?？疲┘耙陨蠈W(xué)歷者占總?cè)藬?shù)的比例連2%都不到，中職（中專）學(xué)歷者不到30%，具有執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師占總?cè)藬?shù)的比例也僅有不到10%.二是年齡大，許多年輕人對(duì)當(dāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生不感興趣，只有部分當(dāng)年的“赤腳醫(yī)生”、祖?zhèn)麽t(yī)生還堅(jiān)守在鄉(xiāng)村醫(yī)生的崗位上，平均年齡大多超過了50歲以上；三是待遇低，不少農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生辛苦一輩子，工資收入僅有幾百元一月，社會(huì)保障也不齊全。這是導(dǎo)致鄉(xiāng)村醫(yī)生招不到大學(xué)生的根本原因所在。

如何來破解這些困境，“拯救”鄉(xiāng)村醫(yī)生？李長安認(rèn)為，首先，各級(jí)政府要想方設(shè)法來解決他們最迫切的問題；其次，來自農(nóng)村的廣大醫(yī)科專業(yè)的大學(xué)生也要轉(zhuǎn)變觀念，樹立走向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的意識(shí)。

因此，從中央政府到各級(jí)地方政府，都應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生面臨的困境，想方設(shè)法解決他們最迫切的問題。比如增加財(cái)政投入，大力提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇水平，建立規(guī)范統(tǒng)一的鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。只有讓鄉(xiāng)村醫(yī)生享受更高的工資待遇和社會(huì)保障待遇，才會(huì)對(duì)人才產(chǎn)生更大的吸引力。同時(shí)加大鄉(xiāng)村醫(yī)生教育力度，建立并嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓(xùn)制度，努力提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的素質(zhì)。嘗試開展鄉(xiāng)村醫(yī)生與大專院校的訂單培養(yǎng)模式，即招收農(nóng)村應(yīng)屆高中畢業(yè)生進(jìn)入省市內(nèi)醫(yī)學(xué)類高校定點(diǎn)培養(yǎng)，免除學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)，提供一定的生活費(fèi)，學(xué)生畢業(yè)后須回到鄉(xiāng)村從事基層衛(wèi)生工作。當(dāng)然，廣大醫(yī)科學(xué)生特別是來自農(nóng)村的醫(yī)科學(xué)生也應(yīng)該樹立走向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的思想意識(shí)，把為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親健康事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來完成。