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重慶市實施中醫(yī)藥繼續(xù)教育的實踐與體會

2009-01-14 13:28 醫(yī)學教育網(wǎng)
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  為了強化中醫(yī)藥臨床專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)理論功底,提高中醫(yī)藥臨床專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、臨床思維能力和思想品德素質(zhì),保持發(fā)揚中醫(yī)藥傳統(tǒng)優(yōu)勢和特點,近幾年來,重慶市衛(wèi)生局大膽探索、銳意進取,建立并完善了中醫(yī)藥繼續(xù)教育的一系列制度,促進了全市中醫(yī)藥事業(yè)的健康、快速發(fā)展。

  1重慶市實施中醫(yī)藥繼續(xù)教育的基本做法

  重慶市根據(jù)《中醫(yī)藥繼續(xù)教育規(guī)定》,創(chuàng)造性地在全市實施中醫(yī)藥繼續(xù)教育“五步工作法”,即:建立健全組織機構(gòu)、認真組織學習輔導、不斷創(chuàng)新學習方法、嚴格規(guī)范考試秩序、統(tǒng)一標準統(tǒng)一閱卷,收到了較好效果。

 ?。?)建立健全組織機構(gòu)。健全繼續(xù)醫(yī)學教育組織機構(gòu),是做好繼續(xù)醫(yī)學教育工作的前提和保證。全局上下充分認識到要抓好全市的中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作,必須要有健全的組織機構(gòu)作保證。醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理為此,在中醫(yī)藥繼續(xù)教育的各個環(huán)節(jié)和考試中,重慶市衛(wèi)生局都及時成立了相關(guān)的領(lǐng)導機構(gòu)并下設辦公室,真正做到了“一責四抓”,即:局長書記負總責,分管局長帶頭抓,處室領(lǐng)導親自抓,相關(guān)人員具體抓,確保了中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作各個環(huán)節(jié)的順利進行。

 ?。?)認真組織學習輔導。重慶市衛(wèi)生局不但每年年初都由相關(guān)處室擬定指導性文件下發(fā)區(qū)縣和市屬各大醫(yī)院,對全年的中醫(yī)藥繼續(xù)教育學習輔導提出具體安排和要求,而且每年都要結(jié)合1~2個學習主題,認真組織好輔導環(huán)節(jié)。2007年,市衛(wèi)生局以國家中醫(yī)藥管理局開展的學習中醫(yī)經(jīng)典著作為契機,于5月~9月,在全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣泛開展了中醫(yī)藥繼續(xù)教育活動?;顒又校魇苡枂挝粡拇髮T盒?、市屬醫(yī)院、區(qū)(縣)衛(wèi)校等單位聘請了知名專家學者,進行定點與巡回相結(jié)合的方式開展輔導,并對學習對象、課程設置、學習方式等內(nèi)容進行了量化,還強化了繼續(xù)教育中各個輔導環(huán)節(jié)與考試報名及考試結(jié)果學分登記方法等約束性“硬”指標,使學習輔導環(huán)節(jié)更加務實。

 ?。?)不斷創(chuàng)新學習方法。重慶市衛(wèi)生局不但按照常規(guī)性的教育教學模式組織課堂學習,而且還于2007年12月20日在重慶市中醫(yī)研究院舉辦了“中醫(yī)經(jīng)典著作理論臨床應用專家討論會”。會上,來自各方的專家及學者就心腦血管疾病的預防、治療及傳統(tǒng)中醫(yī)經(jīng)典著作對相關(guān)疾病的論述以及名醫(yī)、名家的經(jīng)驗等進行了廣泛的交流。會后,部分與會者反應組織學習輔導和專家討論會,不但增加了考試與計分的重量,而且還有力地促進了臨床技能的提高,推動了繼續(xù)醫(yī)學教育的縱深發(fā)展,真正做到了“兩不誤”“兩提高”。

 ?。?)嚴格規(guī)范考試秩序。一是及早制定了考試秩序方案,確保考試工作落實到位。為保證中醫(yī)藥繼續(xù)教育考試工作的順利進行,重慶市衛(wèi)生局專門成立了相關(guān)的考試考點領(lǐng)導小組和考務領(lǐng)導小組,明確任務與責任,做到了“三落實”,即:人員落實、時間落實、任務落實。二是立足實際、從細從嚴,醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理樹立衛(wèi)生系統(tǒng)中醫(yī)藥繼續(xù)教育良好的考德考風。向考生宣讀考生注意事項和考生守則,使廣大考生、端正了思想、明確了本次考試的意義;考生們自覺遵守考場紀律,表現(xiàn)出良好的精神風貌。監(jiān)考人員克服一切主、客觀上的困難,認真履行監(jiān)考職責,客觀公正地對待每一位考生,維護了良好的考場秩序。三是齊抓共管,團結(jié)協(xié)作,自覺維護考場秩序。市衛(wèi)生局在集中考試日的當天,派專人到近郊區(qū)縣考點進行了監(jiān)考和巡視;各區(qū)縣衛(wèi)生行政主管部門和市屬醫(yī)療機構(gòu),負責本地、本單位該項工作的具體管理和實施,確保了考試工作的萬無一失。

 ?。?)統(tǒng)一標準統(tǒng)一閱卷。考試結(jié)束,由各考點按照市衛(wèi)生局要求,監(jiān)考人員達到2人以上,當場密封考卷并簽定意見后,送市衛(wèi)生局統(tǒng)一標準、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績并允許查分。這種方式從一定程度上增加了考試結(jié)果的公平、公正性,減少了各自為政,弄虛作假、徇私舞弊情況的發(fā)生,使中醫(yī)藥繼續(xù)教育走上了良性循環(huán)的軌道。

  2中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作中存在的主要問題繼續(xù)教育的重要性及其作用已日益被人們認識和接受,但在實施過程中卻是困難重重。重慶市開展的中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作已取得了一定的成績和經(jīng)驗,但要適應21世紀知識發(fā)展的需要,仍有許多地方需要改進。

  作為接受繼續(xù)醫(yī)學教育的專業(yè)技術(shù)人員大多工作繁忙,雖然他們想?yún)⒓訉W習,但常常出現(xiàn)學習與工作的矛盾,在這種情況下,對于獲得繼續(xù)教育學分有時難免流于形式,個別人簽到后不聽課,少數(shù)人還有抵觸情緒。繼續(xù)教育管理工作在實際工作中,也還存在個別區(qū)縣的領(lǐng)導不夠重視、管理不夠規(guī)范與科學、學習制約機制力度不夠、宣傳發(fā)動不夠充分、經(jīng)費投入嚴重不足,等等。如:我局要求各地開展中醫(yī)四部經(jīng)典著作和醫(yī)古文的強化學習活動,個別區(qū)縣沒有按照要求組織學習、購買相關(guān)書籍復習、請專家講授或者開展相關(guān)學術(shù)活動。

  3體會

  3.1領(lǐng)導高度重視、組織機構(gòu)健全,是開展好中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作的前提

  隨著醫(yī)學科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,新理論、新知識、新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn),在校的“學歷教育”已經(jīng)不能滿足衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和需求,這就要求不斷地加強對衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進行新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的“終身教育”。為此,國家衛(wèi)生部專門制定了《繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等法規(guī)性文件。我們認為,搞好中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作,不但是重慶市中醫(yī)藥發(fā)展的一個重要舉措,也是全市衛(wèi)生系統(tǒng)工作中不可分割的重要組成部分。只有領(lǐng)導高度重視,組織機構(gòu)健全,才能為繼續(xù)教育工作的全面開展,注入動力,夯實根基。以2007年12月22

  日在全市開展的中醫(yī)藥繼續(xù)教育考試為例,全市40個區(qū)縣中,有25個區(qū)縣參加,總參考人數(shù)1821人。事后,我們在總結(jié)經(jīng)驗教訓時,找出其中一個明顯的特點,就是哪個地區(qū)領(lǐng)導重視,組織有序并集中組織了統(tǒng)一輔導,哪個地區(qū)的總體效果就會凸顯。

  3.2完善規(guī)章制度、加強科學管理,是開展中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作的保證

  建立健全管理制度是繼續(xù)教育工作的重要環(huán)節(jié)。為了加強繼續(xù)教育工作管理,保證繼續(xù)教育不走過場,不留于形式,不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量,建立一整套可行的考核、登記、評估制度,作為繼續(xù)教育的輔助環(huán)節(jié),是十分必要的。重慶市衛(wèi)生局在執(zhí)行衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局的有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合全市實際情況,正在全面開展制定、修改和完善有關(guān)繼續(xù)教育制度的前期工作,如:近期將對1999年3月重慶市人事局、重慶市衛(wèi)生局制定的《重慶市中醫(yī)繼續(xù)教育工作試行辦法》進一步修改完善,以此督促每位專業(yè)技術(shù)人員自覺參加中醫(yī)藥繼續(xù)教育活動,推動全市中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上又好又快發(fā)展。

  3.3求真務實、開拓創(chuàng)新,是穩(wěn)步開展中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作的關(guān)鍵

  中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,對中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作提出了新的要求。中醫(yī)藥繼續(xù)教育工作必須在原有基礎(chǔ)上,實現(xiàn)體制和機制上的大突破、大飛躍,才能更好地傳承“千年中醫(yī)”。筆者認為:知識更新、技術(shù)創(chuàng)新、能力開發(fā),創(chuàng)造性人才培養(yǎng),是繼續(xù)教育在新時期新階段所肩負的重要任務。要完成這一任務,要求繼續(xù)教育必須不斷地務實、求新。為此,要不斷地強化組織管理,健全運行機制,更新教育內(nèi)容和方式,進一步加大宣傳力度,醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理并出臺系列配套措施,使之取得實實在在的效果。要圍繞當前中醫(yī)藥事業(yè)的前沿研究,積極組織內(nèi)容先進、題材新穎的繼續(xù)教育活動;聘請市、外知名專家、教授進行中醫(yī)業(yè)務知識的講座;充分運用多媒體教學、案例教學、現(xiàn)場教學等形式多樣的教學方式,既提高考試成功率,又提高中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員的臨床業(yè)務素質(zhì)。要繼續(xù)強化集中與自學相結(jié)合的繼續(xù)教育學習方式,深入開展“學經(jīng)典、用經(jīng)典”活動,以此提高中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),使繼續(xù)教育推動中醫(yī)藥更多更好地發(fā)揮其“簡、便、驗、廉”的優(yōu)勢,為更多的患者和廣大的人民群眾服務。

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