重慶醫(yī)藥高等?？茖W校大專教育：

1、藥學專業(yè)：培養(yǎng)具有藥學、中藥學基本專業(yè)理論知識、較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的高技能專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學、分析化學及儀器分析、物理化學、計算機應用基礎(chǔ)、生物化學、臨床醫(yī)學概論、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、藥事管理學。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院的藥房、藥物制劑室、藥廠生產(chǎn)車間和化驗室、藥品營銷部門、藥品監(jiān)督部門。

2、臨床醫(yī)學專業(yè)：培養(yǎng)具有基本理論知識和較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的面向社區(qū)、農(nóng)村的助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師和醫(yī)療技術(shù)人才。

主要課程有：計算機基礎(chǔ)、人體形態(tài)學、人體機能學、病原微生物學與免疫學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)療、保健、健康教育等工作。

3、臨床醫(yī)學（婦幼保健方向）：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和婦幼衛(wèi)生保健的基本理論知識和技能，適應臨床第一線需要的，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事婦幼衛(wèi)生保健工作的高級應用型專門人才。

主要課程有：計算機應用基礎(chǔ)、人體解剖學基礎(chǔ)、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎(chǔ)、婦幼營養(yǎng)學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、兒童保健學、婦女保健學、流行病與傳染病學、社區(qū)醫(yī)學。

就業(yè)去向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)特別是縣、鄉(xiāng)、廠礦和各基層衛(wèi)生機構(gòu)以及農(nóng)村、城市社區(qū)醫(yī)療保健和計劃生育技術(shù)服務的婦幼保健崗位。

4、臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)學習全醫(yī)學基本理論和操作技能，具全科醫(yī)師最基本的職業(yè)能力，能夠在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機構(gòu)中面向“社區(qū)、家庭、個人”提供“預防、保健、醫(yī)療、康復”一體化的初級衛(wèi)生保健服務的醫(yī)學應用型專門人才。

主要課程：英語、計算機應用基礎(chǔ)、人體形態(tài)學、人體機能學、病原生物學與免疫學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、流行病學、臨床診斷技術(shù)、診斷與鑒別診斷學、社區(qū)常見疾病防治、全科醫(yī)師應診技術(shù)、社區(qū)保健與康復、醫(yī)學心理學與行為醫(yī)學、健康教育與健康促進。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)基層醫(yī)院機構(gòu)從事集“預防、保健、醫(yī)療、康復”于一體的初級衛(wèi)生保健工作。

5、醫(yī)療美容技術(shù)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識以及醫(yī)療美容技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強的實踐操作能力，從事臨床醫(yī)學美容技術(shù)工作的高級技術(shù)應用型專門人才。

主要課程有：計算機應用基礎(chǔ)、人體解剖學基礎(chǔ)、美容應用解剖學及組織學基礎(chǔ)、病原生物學與美容微生物學、免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、實用內(nèi)科學、外科學、皮膚美容學、美容皮膚治療學、醫(yī)學美容實用技術(shù)、美容整形外科學、中醫(yī)美容學、醫(yī)學美學與美容化妝品化學、美容藥學概論等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)院美容科及各級美容機構(gòu)的醫(yī)療美容技術(shù)崗位從事美容技術(shù)工作，并具有良好的市場適應能力和管理能力。

6、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)具有醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗所必需的專業(yè)理論知識和較強的綜合職業(yè)能力、較高的專業(yè)技術(shù)水平的臨床醫(yī)學檢驗高技能專門人才。主要課程：基礎(chǔ)化學、臨床醫(yī)學概論、計算機應用基礎(chǔ)、生物化學與臨床生化檢驗、免疫學及免疫學檢驗、微生物學及微生物學檢驗、臨床檢驗學、血液學及血液學檢驗、寄生蟲學及檢驗、衛(wèi)生理化檢驗技術(shù)。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院、血站、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)從事檢驗工作。

7、護理專業(yè)：培養(yǎng)具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，較強的實踐操作能力的高級護理人才。

主要課程 ：基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、計算機應用基礎(chǔ)、英語、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、預防醫(yī)學

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院，從事臨床護理、社區(qū)護理和康復保健工作。

8、護理（社區(qū)護理方向）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握醫(yī)學和藥學基本知識，具有法律意識和道德觀念，有良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊，有較高的評判性思維能力、溝通交流和合作能力、健康教育和指導能力等較強綜合職業(yè)能力，具有畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構(gòu)從事護理、預防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務等工作的高級社區(qū)護理及護理管理人才。

主要課程 ：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理導論、護理基本技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、、社區(qū)護理、急救護理、社區(qū)康復、社區(qū)衛(wèi)生服務與管理、家庭護理、預防醫(yī)學、中醫(yī)護理技術(shù)、烹飪與膳食管理基礎(chǔ)、現(xiàn)代護理管理學。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、老人院、家庭、療養(yǎng)院、康復機構(gòu)、學校健康保健機構(gòu)以及各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)從事護理、預防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務等工作。

9、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)：培養(yǎng)具有醫(yī)學、藥學、市場營銷基本知識和相關(guān)法律法規(guī)知識，有較強實際操作能力，能從事醫(yī)藥商品、醫(yī)療器械經(jīng)營與管理的高技能專門人才。

主要課程：計算機應用基礎(chǔ)、中藥商品學、醫(yī)藥商品學、臨床醫(yī)學概論、會計學、醫(yī)藥商品經(jīng)營與管理、醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)管理、醫(yī)藥市場營銷學、藥事管理學、藥劑學。

就業(yè)去向：藥廠營銷部、醫(yī)藥商品營銷企業(yè)從事經(jīng)營和管理工作。

10、助產(chǎn)專業(yè)：培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高等技術(shù)應用性助產(chǎn)專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學、藥理學、病理學、生物化學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、婦科護理學、產(chǎn)科護理學、外科護理學、兒科護理學、預防醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及婦幼保健機構(gòu)的助產(chǎn)崗位。

11、生物制藥技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物藥物的生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護等所必需的實踐操作技能和基本理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高等技術(shù)應用型專門人才。

主要課程：生物藥品、藥物制劑技術(shù)、實用藥物學基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、生物制藥工藝學、生物藥物檢測技術(shù)、生物制藥設(shè)備、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、生物工程。

就業(yè)去向：醫(yī)藥行業(yè)，從事生物藥物生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理等崗位工作。

12、康復治療技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，初步掌握康復治療技術(shù)的專業(yè)知識與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強的實踐操作能力，適應現(xiàn)代康復需要的高級專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：內(nèi)科學、外科學、康復治療學、理療學、針灸學、推拿學等課程。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、婦幼保健等機構(gòu)，從事治療、保健、技術(shù)指導及管理工作。

13、藥物制劑技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥物生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護等所必需的實踐操作技能和基本理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高等技術(shù)應用型專門人才。

主要課程：藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、藥物制劑技術(shù)、藥物制劑工藝、藥事管理學等課程。

就業(yè)去向：藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營等行業(yè)從事技術(shù)操作、技術(shù)指導及管理工作。

14、中藥制藥技術(shù)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和堅實的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握中藥制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事飲片、中成藥和中藥制劑生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：中醫(yī)基本理論、中藥學、中藥化學實用技術(shù)/天然藥物化學、中藥鑒定技術(shù)/（包括藥用植物學）、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢測技術(shù)、中藥制藥設(shè)備等。

就業(yè)去向：中藥生產(chǎn)企業(yè)從事中藥生產(chǎn)工藝操作、生產(chǎn)技術(shù)改造、原料及產(chǎn)品質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理及中藥營銷等工作。

15、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)：培養(yǎng)具備藥品檢驗和分析的基本知識和技能，并具備一定的醫(yī)學和藥學的基本理論，能夠從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中藥品質(zhì)量檢測及管理的技術(shù)應用型專門人才，畢業(yè)后能在藥品生產(chǎn)企業(yè)，醫(yī)藥公司和藥品流通等部門從事藥品檢驗工作。

主要課程：無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、藥事概論、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)。

就業(yè)去向：可到各級醫(yī)院、制藥企業(yè)、科研院所、藥品經(jīng)營、各級藥品檢驗、藥品監(jiān)督管理機構(gòu)與行政管理部門從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中藥品質(zhì)量檢測和質(zhì)量管理等工作。

16、藥劑設(shè)備制造與維護：培養(yǎng)具有常用藥物制劑的制備、工藝環(huán)節(jié)質(zhì)量控制與管理、制劑設(shè)備使用與維護的職業(yè)能力，掌握藥物制劑基本理論和專業(yè)技能的應用型專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學、物理化學、實用電工技術(shù)、藥物化學、儀器分析技術(shù)、藥劑學、藥理學、藥學信息檢索、藥事管理與法規(guī)、生物制藥基礎(chǔ)、制劑設(shè)備使用及維護、藥物制劑技術(shù)等。

就業(yè)去向：藥品生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)、藥品批發(fā)和零售企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門、藥品檢驗部門等領(lǐng)域就業(yè)，從事藥劑設(shè)備制造與維護等工作。

17、醫(yī)用電子儀器與維護：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具備醫(yī)用電子儀器制造和維修基礎(chǔ)知識，能從事以醫(yī)用電子儀器為主其他醫(yī)學儀器為輔，重點突出數(shù)字化醫(yī)用電子儀器的局部設(shè)計與制造、維修監(jiān)測、臨床管理和營銷服務等技術(shù)工作的新型高級應用人才。

主要課程：大學英語、電路基礎(chǔ)、 C程序設(shè)計、電子技術(shù)（模電）、微機原理與應用、電子電路設(shè)計自動化、電子技術(shù)（數(shù)電）、生物醫(yī)學電子學、數(shù)字化醫(yī)療儀器、醫(yī)用傳感器原理及應用、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學影像診斷儀器。

就業(yè)去向：主要面向醫(yī)療器械的管理機構(gòu)、研發(fā)與生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和經(jīng)營工色，及其他電子技術(shù)類等企事業(yè)單位技術(shù)工作的崗位群。

18、衛(wèi)生檢驗檢疫技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握預防醫(yī)學和衛(wèi)生理化檢驗、衛(wèi)生檢疫專業(yè)基本理論、技術(shù)與綜合職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高等技術(shù)應用型專門人才。

主要課程：醫(yī)學生物學、傳染病與流行病學、預防醫(yī)學、生物化學及檢驗技術(shù)、免疫學及檢驗技術(shù)、寄生蟲學及檢驗技術(shù)、衛(wèi)生微生物學及檢驗技術(shù)、環(huán)境理化檢驗、空氣理化檢驗、食品理化檢驗、衛(wèi)生毒理學等課程。

就業(yè)去向：各級疾病預防控制中心、地方病和職業(yè)病防治、環(huán)境保護、質(zhì)量監(jiān)督、出入境檢疫等機構(gòu)；制藥、食品與化妝品生產(chǎn)、流通等企業(yè)；各大型超市、從事公共場所、環(huán)境、食品、職業(yè)病、傳染病的衛(wèi)生監(jiān)測、預防與監(jiān)督管理、動植物檢疫等崗位工作。

19、食品營養(yǎng)與檢測：具備從事本專業(yè)必需的理論知識和專業(yè)技能，能以生物學和理化手段從事食品營養(yǎng)衛(wèi)生和理化檢驗、食品質(zhì)量管理、食品營養(yǎng)與保健以及食品加工與營養(yǎng)配餐指導的高技能專門人才。

主要課程：分析化學與儀器分析、預防醫(yī)學、食品生物化學、食品微生物檢驗技術(shù)、食品理化檢驗、食品營養(yǎng)學、食品工藝學、配餐營養(yǎng)學、食品添加劑、食品毒理學、食品衛(wèi)生與安全評價等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后在食品加工企業(yè)、食品流通企業(yè)、食品質(zhì)量監(jiān)督部門、進出口檢驗檢疫部門、衛(wèi)生防疫與疾病控制部門、營養(yǎng)與食品服務部門、餐飲行業(yè)、醫(yī)院、療養(yǎng)院等從事食品加工、營養(yǎng)配餐、食品檢測、質(zhì)量管理和營養(yǎng)膳食指導等工作，也可在教學單位及相關(guān)實驗室從事有關(guān)實驗工作或從事食品營養(yǎng)新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作。